关于做好2019-2020学年学风建设
工作计划方案的通知
学风建设是高校办学思想、人才培养的永恒主题，是大学理念和大学精神的重要体现，是学生思想政治教育、校园精神文明建设的重要组成部分。为深入贯彻落实党对高校工作的决策部署，更好的履行高校的各项职能，完善学风建设工作长效机制，结合我校学风建设实际，制定本计划方案：
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，以促进学校内涵式发展为核心，激励学生刻苦学习，以培养学生养成良好学习习惯为重点，引导学生掌握科学学习方法，积极探索学风建设的长效机制，围绕教育学生、管理学生、服务学生、关爱学生，有效促进学生的健康成长和全面发展，切实提升人才培养质量，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、建设目标
学风建设的内容主要包括学生的学习态度、学习目的、学习氛围、学习目标、考风考纪和校园文化环境。学风建设的目标是培养学生具有勤奋好学的学习精神，有较强的专业意识，有明确的学习目标，使学生在学好基础课、专业基础课程前提下，掌握专业应用技能，促进全面发展。具体目标是：学生普遍树立全面学习、终身学习的观念；班集体及宿舍形成追求真知、互帮互学的学习氛围；学生整体学习目的明确，精神面貌良好；学生自觉学习的积极性提高，能够把主要精力投入到学习上，尊敬教师，课堂秩序好；考风优良，考试违纪、作弊现象明显减少，课程考试不及格率下降；进一步巩固和发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风。
三、主要任务
（一） 学生思想教育为引领，内化优良学风
1.开展理想信念教育和社会主义核心价值观教育，强化思想和价值引领。
通过主题班会、座谈会、传统节日等系列主题教育活动，引导学生转变学习观念，坚持“四个自信”，将远大理想和勤奋学习结合起来，将个人青春梦和中国梦结合起来，树立远大奋斗目标和崇高的人生追求。
2. 推进专业情志教育，提升学习内生动力。
通过新生入学教育，让学生了解校史院史、学科专业设置，了解专业发展前景和社会需求；对学生进行专业启蒙，启发专业思维，搭建专业知识构架，激发专业自豪感，增强专业归属感，提升专业学习动力。
（二）严格规范的日常管理为手段，推动优良学风
认真贯彻落实学习教育部《普通高等学校学生管理规定》，以《蚌埠学院学生手册》为依据，严格执行课堂、宿舍、请销假、诚信等规章制度，有效规范学生行为，促使学生把主要精力投入学习和有益活动中。
（三）完善建立学风督查长效机制
1、学校成立 “学风督查组”，每周不定期检查学生的上课出勤和宿舍安全，针对检查结果，及时处理存在的问题并做到正面教育和引导。
2、进一步推进加大对无故旷课、酗酒、打架、考试作弊等违规现象的查处力度，从根本上降低违规率。
3.把学风建设情况列入各学院工作考核的重要内容，促进学风建设工作的创新开展。
（四）加强校园文化建设，营造良好氛围
校园文化建设必须坚持以全面提高学生素质为宗旨，以学风建设为主线，突出育人主题，引导学生崇尚科学、追求真知、培养技能、提高素质。通过多种形式开展校园文化建设，大力支持科技类和学术型社团建设；邀请知名专家学者作学术报告；组织优秀生、研究生开展研究、讨论、演讲等主题活动。
（五）加强网络文化建设。
大学生易班中心网络媒体为载体，开展净化校园网络环境行动，减少不良网络文化对学生的影响和侵蚀；通过整和开发网络教育资源，开展形式多样、生动活泼的网络素质教育活动，用健康的思想文化占领网络阵地。
四、工作要求
请各二级学院认真填报附件：《*****学院2019-2020学年学风建设实施计划安排表》。纸质材料：负责人签字加盖公章，材料报送至学生处学生教育管理科王娜（行政楼202办公室），材料报送截止日期：2019年9月5日下午下班前。
学生处
2019年8月29日
附件：《*****学院2019-2020学年学风建设实施计划安排表》
《蚌埠学院2018-2019学年第二学期学风建设活动计划表》.xls